Coaching-Newsletter Juli/August 2021

Die Klärung konkreter karrierebezogener Anliegen kann im Coaching-Kontext gut erfolgen. Welche Perspektiven sind hierfür wichtig? Dass neben einer Analyse bestehender Kompetenzen auch die Werte- und Sinnebene einfließen sollte, dürfte unter Coaches unumstritten sein. Wie das aussehen kann und inwiefern zudem auch gesundheitsrelevante Aspekte berücksichtigt werden können, erfahren Sie hier.

Regelmäßig werden neue Beiträge auf Coaching-Magazin Online veröffentlicht, unter anderem:
 

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Die siebte Folge des Podcasts "Business-Coaching and more" von Dr. Christopher Rauen und Andreas Steinhübel ist online. Das Thema: Wann raten wir von Coaching ab? Wann und wo sind die Grenzen für Coaching erreicht und wann muss von einem Coaching grundsätzlich abgeraten werden?

Mit Coaching kann man nicht alles erreichen und es ist nicht für alle Situationen eine sinnvolle Maßnahme. Zum einen gibt es Personen, die psychische Störungen mitbringen, die ihre Selbststeuerungsfähigkeit einschränkt. Ohne diese Fähigkeit können sich Menschen nicht selbst helfen – und Coaching als „Hilfe zur Selbsthilfe“ funktioniert nicht. Andererseits gibt es Klientinnen und Klienten mit fehlender Eigenmotivation, die ins Coaching „geschickt“ werden. Sie simulieren lediglich den Coaching-Prozess und dessen Effekte, weil es von ihnen erwartet wird. Es gilt, bereits im Erstgespräch möglich Fallstricke zu erkennen und dann auch konsequent zu handeln. Zugleich sollte man gerade bei psychischen Störungen sensibel reagieren und die leidende Person nicht im Stich lassen. Weitere Themen und Folgen werden auf der Website zum Podcast bekanntgegeben.

Der Podcast erscheint monatlich und richtet sich an professionelle Coaches und Coaching-Interessierte. Die beiden Diplom-Psychologen, die seit über 25 Jahren als Business-Coaches tätig sind und gemeinsam seit 2002 eine Ausbildung zum Business-Coach leiten, wollen mit dem Podcast ihre Erfahrungen rund um Coaching teilen, dabei aber auch über den Tellerrand hinausblicken und aktuelle Themen aufgreifen.