Werkzeugkoffer für Systemische Beratung und Therapie

In seinem Buch stellt Mischa Frei 40 beliebte Methoden aus der Systemischen Beratung und Therapie dar und bündelt diese zu einem Werkzeugkoffer. Hierfür hat er Experten aus den Bereichen Psychologie, Soziale Arbeit und Sozialpädagogik nach ihren „Lieblingsmethoden“ befragt. Sind diese tatsächlich gleichzeitig für „Neueinsteiger“ wie auch für „erfahrene Fachpersonen“ unterschiedlicher Bereiche geeignet, wie es das Buch verspricht?

Der Band umfasst 165 Seiten und gliedert sich wie folgt: Vor der eigentlichen Methodendarstellung wird auf zwei Seiten auf die erforderliche systemische Haltung und Herangehensweise des Beraters/Therapeuten eingegangen und eine kurze, aber übersichtliche „Gebrauchsanweisung für den Werkzeugkoffer“ zur Verfügung gestellt.

Die Darstellung der einzelnen Werkzeuge erfolgt dann in sieben verschiedenen Themenbereichen, wobei jedes Kapitel zwischen zwei und neun Methoden beinhaltet:

1. Einstieg in die Beratung und Therapie
2. Systemische Fragen
3. Aufstellungen, Skulptur- und Teilearbeit
4. Emotionen im Fokus
5. Bilder und Metaphern
6. Familie und Erziehung
7. Beim Stocken des Gesprächs

Die berufliche Tätigkeit als Beziehungsberater und in der sozialpädagogischen Familienhilfe des Psychologen Frei spiegelt sich in der Auswahl der dargestellten Methoden wider. So widmet sich nicht nur das gesamte, umfangreichste Kapitel 6 mit neun Methoden der primären Eltern-Kind-Beziehung. Auch einzelne Methoden anderer Kapitel (so z.B. „Die-Drei-Häuser-Methode“ in Kapitel 1 oder die „Beruhigungsstrategien“ des Kapitels 4) fokussieren sich auf dieses Themenfeld.

Daneben werden weitere Methoden vorgestellt, die auch im Business-Coaching sinnvoll eingesetzt werden können, wie insbesondere die Überlegungen zum Erstgespräch, das Genogramm und die Netzwerkkarte des Kapitels 1, die fünf systemischen Fragen des Kapitels 2, diverse Aufstellungen (wie Systembrett, Tetralemma, Bodenanker) einschließlich weiterer Methoden der sog. Teilearbeit des Kapitels 3 (wie die Arbeit mit dem Leeren Stuhl und dem Inneren Kind), Emotions- und Bilder-„Arbeit“ der Kapitel 4 und 5 sowie Reflektionen und Spiegelungen bei stockenden Gesprächen des Kapitels 7. 

Alle Methoden werden übersichtlich mit Zielgruppe, Ablauf, Dauer und Material dargestellt, unterstützt durch einige anschauliche Abbildungen. Für individuelle Anpassungen stehen digitale Versionen zur Verfügung. Die Werkzeuge werden allerdings oftmals nur äußerst knapp dargestellt, wie z.B. die Tetralemma-Aufstellung in Kapitel 3 zeigt: So wird das doch recht komplexe Vorgehen für die einzelnen fünf Positionen auf nur fünf Seiten dargestellt und der hilfreiche Einsatz der „kataleptischen Hand“ nur kurz angerissen mit dem Hinweis auf weiterführende Literatur. 

Auch wenn Frei zurecht betont, dass „eine Methode nur so gut (ist), wie der Berater/Therapeut, der sie anwendet“ (S. 9), besteht dennoch die Gefahr, dass ein „Neueinsteiger“ der Versuchung unterliegt, die plausibel klingenden Steckbriefe einfach nur anzuwenden, ohne in die Tiefe und Komplexität des systemischen Ansatzes wirklich einzutauchen. Für erfahrene Fachpersonen sind wahrscheinlich die meisten der Methoden bereits bekannt, enthalten aber möglicherweise zumindest die ein oder andere „besondere Perle zum Entdecken“, wie z.B. der Hinweis auf die kataleptische Hand bei der Tetralemma-Aufstellung zeigt. 

Fazit: Insgesamt bietet das Buch einen übersichtlichen und praxisnahen Werkzeugkoffer mit vielfältigen Methoden der systemischen Beratung, die besonders im familienbezogenen Kontext überzeugen. Während Einsteiger von der klaren Struktur profitieren, besteht aufgrund der teils sehr knappen Darstellung die Gefahr einer zu oberflächlichen Anwendung. Erfahrene Fachpersonen finden hingegen eher Bekanntes, aber auch einzelne vertiefende Impulse. Somit eignet sich der Band vor allem als kompakte Ideensammlung und weniger als fundierte Einführung in die Tiefe systemischer Arbeit.

Prof. Dr. Corinna von Au